陕西省2012-2013年度基础教育重大招标课题开题会成功举行-陕西师范大学教师专业能力发展中心.

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陕西省2012-2013年度基础教育重大招标课题开题会成功举行

作者: 时间:2013年04月03日 00:00 点击数:

2013年3月29日上午,陕西省2012-2013年度基础教育重大招标课题开题会议在陕西师范大学雁塔校区教学一楼304室召开。原陕西省教育厅副厅长吕明凯、陕西省教育厅基教一处处长王跃生、陕西省教科所副所长秦德增、陕西师范大学教务处副处长石洛祥、陕西师范大学胡卫平教授、陕西学前师范学院王红莉教授、西安小学校长程弘、后宰门小学校长白彩玲、交大附小校长雷玲、曲江一中常务副校长陈勇刚、高新逸翠园学校校长杜丽萍以及《中小学生创新素质与创新能力培养实践》和《学校减轻中小学过重课业负担案例研究》两个课题的课题组成员出席会议,会议由陕西学前师范学院王红莉教授主持。

开题会上,首先由陕西省教科所副所长秦德增宣读了《陕西省2012-2013年度基础教育重大招标课题》立项文件,并宣布今天开题的两个课题是由陕西师范大学胡卫平教授主持的《中小学生创新素质与创新能力培养实践》和西安小学程弘校长主持的《学校减轻中小学过重课业负担案例研究》。

接下来,分别由胡卫平教授和程弘校长就课题的研究方案进行了开题汇报。两位课题主持人谈到,减轻中小学生过重课业负担、培养学生创新素质是当今我国基础教育阶段倍受关注的问题。过重课业负担必然阻碍学生创新素质的发展,而创新素质的体现又表现在学生是否具备良好的思维能力,因此积极开展思维型课堂教学是一种较好的探索,同时,在有别于传统的作业布置任务中,引导教师开展程序性作业布置工作是减轻中小学生过重课业负担的一条有效途径。

开题汇报结束后,与会领导与专家及课题组成员就开题报告进行了热烈的讨论,提出了许多中肯的意见与建议,为保证课题研究的顺利实施奠定了良好的基础。

原陕西省教育厅副厅长吕明凯认为,两项课题基于陕西省中小学学生创新素质发展水平及所存课业负担过重的实际情况进行研究,具有鲜明的特色与创新性。同时,根据课题汇报内容,从思维型课堂具体教学模式、课堂内外的创造力培养、发展性评价实施、程序性作业的布置、"过重课业负担"的具体标准设置、学生过重课业负担量表制定与家长在其中所起的作用等问题提出了诸多建设性意见。

参会的实验学校的校长也就课题的研究方案提出了建议,他们谈到,就中小学生创新素质的培养,设计程序性作业、对教师进行系统的专业的培训将十分有助于研究方案的有效实施,同时考虑家庭和家长因素在学生过重课业负担中的表现是一个非常有意义的工作。实验学校对于省教育厅设置这两个课题表示积极的支持与欢迎,并表示将全力配合课题的各项工作,确保课题研究的持续性与有效性。

陕西省教育厅基教一处处长王跃生做了总结讲话,对两个课题的研究方案给予高度评价和充分肯定,他表示,为确保两项课题的顺利实施,在课题推进过程中,陕西省教育厅将给予行政方面的领导与支持,同时希望课题主持人一定要根据招标立项书的内容,保质保量地完成课题研究,并撰写具有教育指导性的报告,为行政部门的教育决策提供依据。

最后,会议确定了课题实施的步骤和日程,为本次课题开题会议画上了圆满的句号。

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